Aporte para el Desarrollo Humano de la Argentina 2002
Talleres de Juventud 
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Agosto de 2004 /
Juventud y Educación Escolar
Presentación de Emilio Tenti Fanfani (IIPE/UNESCO) Buenos Aires
En el marco del Memorando de Entendimiento entre Fundación del Banco de la Provincia de Buenos Aires y el PNUD se trató en esta oportunidad sobre el desafío de una educación que apunte a las necesidades de los jóvenes. El encuentro conjunto aportó valiosos insumos para la elaboración del Informe Nacional de Desarrollo Humano 2005 y el Informe de Desarrollo Humano de la Provincia de Buenos Aires 2004.
Al centro de la mesa, Emilio Tenti Fanfani expone los resultados del informe "Juventud y Educación en la Argentina". A su derecha, Liliana De Riz, Coordinadora Nacional del IDH.
La tasa de escolaridad se ha incrementado sistemáticamente en las últimas décadas en la Argentina –de hecho, como indica el último IDH global, nuestro país presenta niveles de escolaridad similares a los países con alto nivel de desarrollo humano. Sin embargo, este incremento en la escolaridad no implica mayores niveles de conocimiento y excelencia. Por el contrario, el creciente rol multifuncional de la escuela, la ausencia de proyectos de vida entre los más jóvenes, y el pesimismo de los docentes respecto al futuro de sus alumnos ha impactado negativamente en la calidad de la educación argentina. Éstas son sólo algunas de las conclusiones del encuentro que tuvo lugar el 11 de agosto en la sede del PNUD Argentina.
El evento abrió un ciclo de charlas sobre “Juventud y Valores” que se desarrollarán en el marco del Memorando de Entendimiento celebrado entre la Fundación del Banco de la Provincia de Buenos Aires y el PNUD. Estos encuentros son pensados como un espacio de capacitación e intercambio entre los miembros del PNUD y la Fundación Bapro, y como un valioso insumo para la elaboración del Informe Nacional de Desarrollo Humano 2004 y el Informe de Desarrollo Humano de la Provincia de Buenos Aires 2004. Desde su primera edición en el año 1996, se han editado en forma ininterrumpida ocho Informes anuales sobre Desarrollo Humano en la Provincia de Buenos Aires, para los cuales fueron consultados representantes de entidades públicas, privadas, del ámbito universitario y de organizaciones no gubernamentales. Dicha selección se realizó con criterio pluripartidario y multidisciplinario, intentando abarcar un amplio espectro social. Estas consultas derivaron en un valioso aporte utilizado como insumo para la redacción de los informes.
“Juventud y Educación en Argentina”
Este primer encuentro tuvo como invitado al sociólogo Emilio Tenti Fanfani, quien expuso los resultados del Informe “Juventud y Educación en Argentina”. Luego de la exposición hubo una charla abierta, en la que intervinieron, con sus preguntas y comentarios, Liliana De Riz, Gabriela Catterberg y los integrantes del grupo de trabajo del Informe sobre Desarrollo Humano de la Provincia de Buenos Aires, Mariano Fontela, Malena Dondo, Nora Pérez, Antonio Salviolo y Gabriela Bukstein.
Temas en debate
¿Cómo afecta el “nuevo escenario social” a los jóvenes?
La escuela perdió el monopolio de la cultura.
Una escuela multifuncional.
El clima educativo y un círculo perverso de pobreza que se agudiza. Una juventud sin proyectos.
Familia y expectativas juveniles.
El ¿fracaso? Escolar.
Los docentes: entre la resignación y la indiferencia.
FUENTE: BOLETIN DESAFIOS MES DE AGOSTO DE 2004
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